週末は、感性の刺激を求めて、

「BLUE MAN　GROUP　IN　TOKYO」

を観賞しに六本木に行ってきました。
さすがに専用シアターだけあって、ステージと会場が近くて、観やすいし、
ブルーマンが近くてよかったですね！！
会場を歩きまわるし、いつのまにか自分の後ろに登場したりするので少し怖かったかも・・・

以前から気になっていたのですが、なかなかきっかけがなくてようやく実現！！
３人のブルーマンの無言パフォーマンスは、かなり新感覚の刺激でしたね。

もともとは、1987年にニューヨークの路上で３人組のストリートパフォーマンスとして
スタートしたらしいですね。それが今や世界各国で公演しているとはすごい！！

音楽、リズム、色、映像、動き、間合い・・・などいろいろな側面からの演出が
盛りだくさんで、感性がかなり刺激されました。

そして、会場との一体感や笑いあり、感動ありの演出も緻密に構成されていましたね！！
さすが、全世界で人気のある公演と感心！！
興味ある方は、9月まで日本公演をしているので、ぜひ観に行ったほうがいいですね。

ところで、ブルーマンの創立者が、ニューヨークのマンハッタンに幼稚園を創っていたことは
ご存じですか？？　2008年に幼稚園としての認可を受けて現在は大人気だそうです！！

この話、あまり知られていないんですよね・・・
このことも個人的には気になっていて、興味があったんですよね。

その名も「The　Blue　School」　http://www.theblueschool.org/

壁面にはブルーマンのショーで登場するパイプが垂れ下がり、子どもたちがそれを使って
会話したり、床面を踏むと、光が点滅したり・・・子どもたちの感性を刺激するアクティビティ
がいろいろ展開されているみたいですね。　

そして、この「The　Blue　School」の教育の根幹となっている考え方は・・・
知る人ぞ知るあの「レッジョ・エミリア」の教育メソッドのようなのです。これまた興味あり！！

レッジョ・エミリアとはイタリア北部にある人口14万人程度の地方都市の名称です。
このレッジョ・エミリアで、戦後に地域の共同保育運動として築かれたものが、
「レッジョ・エミリア・アプローチ」と呼ばれています。

その教育メソッドが、「最も革新的な幼児教育」ということで1990年代から大変注目されるように
なりました。

常駐の芸術家、教育専門家、保育スタッフ、両親、地域（行政）が協力しながら、
子どもの感性と創造性を伸ばすために、さまざまなプログラムが提供されていくようです。
日本のように、幼稚園、保育園という分け方はありません。
つまり、市民の声から始まった、地域ぐるみの教育プログラムの先進モデルでしょうね！！

実は、このスタイルの確立は、自分が幼稚園のコンサルタントとして、理想としている方向なのです。
どこかの幼稚園、地域で実現できたら素晴らしいですね！！

詳細について知りたい方は、インターネットでリサーチ願います・・・

この活動の中心を担う教育者のローリス・マラグッツィさんの言葉、

「子供は教えさえすれば受動的に学ぶのではなく、
子供が何か自ら主体的に行為する中に学びは存在している」

本当にこのコンセプトが今こそ大切だと思うな～
「あ～しろ、こ～しろ」ではなく、「あ～したい、こ～したい」　という子どもの気持ちを各種のプログラム
や教師や親の関わり方によって創造することこそ、本当の教育だということでしょうね。

何事も主体的な気持ちで取り組めれば、自分の力になっていくことはわかっているはず
なのに、それを子どもにしてあげられない大人が多いのかな？？・・・残念。。。

まあ、この大きな課題を解決していけるようなきっかけを創るのがCLPのやりたいことでも
あるので、頑張りたいですね～！！

   とりあえず、ブルーマン観てない人は、ぜひ観に行ってくださいね。